REVISTILLA SANROQUEÑA

lunes, 27 de enero de 2014

LAS COSAS DE LOS NIETOS.


Coincidencia de la vida real con la ficción.
En una obra de teatro infantil se trata de este asunto."Las Cosas de los nietos".
“… Se sitúa en una clase. La profesora y los niños van a comentar cosas de los abuelos.
Antes de que entre la profesora, algunos niños están jugando, otros están observando los dibujos de los abuelos y otros están simulando que estudian en sus pupitres.
PROFESORA: Estoy muy contenta de los dibujos que habéis hecho de vuestros abuelos. Hay vamos a hablar de ellos; cómo son, qué cosas les gustan o les disgustan, cómo se visten, qué cosas hacen los abuelos por vosotros y que hacéis vosotros por los abuelos. ¿Quien quiere empezar?”.
(Niño 1 levanta la mano)
NIÑO 1: ¡Yo!
PROFESORA: A ver,”Menganito”, ¿quienes son los abuelos?
NIÑO 1: Los abuelos son aquellas personas que dicen que son los padres de mis padre pero para mí (solo tengo dos, los de mi madre)...
PROFESORA: (¿Y los de tu padre? ¿No existen?)
NIÑO 1: No, si viven, pero los vemos dos veces al año. Y no los frecuentamos mucho. Estamos mas tiempo con mi madre y sus padres que con los de mi padre. Y la verdad no le tenemos mucho cariño.
(La niña 2 levanta la mano y la PROFESORA asiente con la cabeza para que hable.)
NIÑA 2: Se nota que les importamos mucho. Por ejemplo, mis abuelos siempre llevan fotos nuestras en sus carteras, y cuando vamos a verles al pueblo, mi abuela nos prepara canelones porque sabe que es nuestra comida preferida.
NIÑO 5: Pues... mi abuelo es gordito, alto... y simpático. Lleva gafas y se ríe mucho. Le gusta estar conmigo y con mi hermana, aunque dique que <>, o <<¡qué cruz!>> Lo que pasa es que es un poco protestón.
Mi abuela... es alegre y divertida. Le gusta ir a la peluquería y (vestir bien)
A veces , sale de excursión con las amigas, con las que va a clase de (teatro)
NIÑA 6: Mi abuela tiene 60 años pero (parece más joven) y trabaja mucho, siempre esta haciendo de comer, y limpiando la casa. No podemos dejar nada por medio, pero le queremos mucho.
PROFESORA: Vaya cosas importan tes estáis diciendo de vuestros abuelos. Se nota que los queréis mucho, ¿eh?
TODOS: ¡Siiii!
PROFESORA: ¿Sabéis que los abuelos son las personas más sabias?
(Murmullo de los niños)
NIÑA 6: ¿Y por qué? Mi padre es arquitecto y sabe más que mi abuelo.
PROFESORA: Estais equivocatos. Fijaos: Los niños sólo han sido niños. Los padres han sido niños y padres. Pero los abuelos han sido niños, luego opadres y al fin, abuelos. Sólo ellos saben los secretos que esconde el ser abuelo. Ellos acumulan toda la sabiduría, toda la necesaria para tratar a los nietos y hacerles sentir como reyes, los reyes de la casa.
Cuando seáis padres, entenderéis muchas cosas, que... quien no lo haya sido no puede comprender. Y cuando seáis abuelos, os pasará lo mismo.
Los abuelos siempre os han devuelto todas las sonrisas que les enviáis. Y rara vez cuando os miran, no os sonríen.
Pero ¿qué es lo oque hace a los abuelos ser así? ¿Qué llevan dentro que les hace comportarse de esa manera? Debe ser algo que no tenían antes de ser abuelos. Algo que les motiva y se convierte en su razón de ser. ¿Sabéis lo que es?
(Murmullo de los niños; algunos niegan con la cabeza y se hacen los tímidos.)
¿No lo sabéis? ¡Pues los nietos! El amor de los nietos, la sonrisa de los nietos, la atención de los nietos... Sin nietos no hay abuelos. Tenedlo en cuenta, porque todo aquello que dais a los abuelos, ellos os lo devuelven multiplicado por mil. Así que cuando más les deis, más recibiréis.
(Suena el timbre que señala el final de la clase.)
Muy bien chicos, mañana seguiremos hablando de los abuelos porque se lo merecen,
NIÑOS: ¡Hasta mañana, profesora!
PROFESORA: ¡Hasta mañana.
NIÑO 7: ¡Qué suerte tengo de tener abuelos!(¡Cuatro abuelos!) y no dos como tú “Menganito”. Algún día te arrepentirás de no quererlos, y tu padre de no haberos llevado más a verlos, a estar con ellos. A quererlos.”

Esto es parte del texto de la obra de teatro infantil “Las Cosas de los Nietos”, de la que desconozco quien es su autor.

Yo soy el abuelo del NIÑO 1: Y, espero no estar en este mundo, antes de que mis nietos se den cuenta del daño que hacen a mi hijo -su padre- y a sus abuelos paternos...

Ahora, tras la separación de los padres de estos niños, la familia materna se ha dedicado a socavar, aun más, la casi inexistente relación de esos niños con los otros abuelos..., reducida a un par de visitas esporádicas en cumpleaños o por reyes... Ya desde pequeños fueron absorvidos por la familia materna y -tambien le achaco- por la dejadez de mi hijo a hacernos disfrutar de -sus hijos- nuestros nietos.
Alguien podrá pensar, e incluso decir que, los motivos de ese distanciamiento fuese provocado por nosotros (los abuelos paternos), pero nada más alejado de la verdad; El dominio ejercido por la familia materna ha prevalecido siempre por encima de la otra parte. Y mucha culpa la tenga La burbuja de bienestar y de regalos que hicieron más daño que otra cosa, comprando voluntades y cariños. Es comparable a la persona que le da de comer a un gato, y se instala de “okupa” en tu casa y, solo quiere y busca a esa persona noche y día, ignorando al resto de personas que viven en esa casa, también allí con él. Dejando meridianamente claro que, de las demás o no se fía o no las quiere.

HASTA LA PROXIMA.
El Gato Andaluz.

sábado, 18 de enero de 2014

¡A DONDE LLEGA LA GENTE...!

Casi al final de la clase, cuando estábamos ensayando la obra de Dario Fo "Aquí no paga nadie", a la que sorprendentemente faltaron, sin avisar, muchos alumnos, de los que tanto se quejan "que estamos separados", sin hacer grupo..., sabiendo que desde el lunes 14 de este frio mes de enero, acordamos reunirnos todos los alumnos los tres dias de clase.
Como decía, al final del ensayo, llegó An, y cuando solo estábamos mi mujer ella y yo, me dijo que no veía bien utilizar un día de los referidos porque "no podía permitir robarles horas de ensayos al resto de compañeros, ni a mí, porque la obra que se ensayaría es un capricho de ella, independiente de las que se ensayan en el taller de teatro".
Nuevamente le expliqué los motivos por la conveniencia o no de ensayar, precisamente la obra elegida por ella, a la que accedí a dirigir fuera de horario y, al recapitular, tanto en las obras que se ensayaban, los skeches y la reagrupacion de todos los alumnos en dos días de ensayos, quedaba otro para preparar esa obra y asumirla como del taller, para escenificarla cuando fuese posible, teniendo en cuenta que como alumna, con la matrícula pagada en primer plazo, tiene el derecho a recibir las clases, y yo la obligación de impartir esas horas de clases a los dos actores que intervienen en la misma.
Convecida, a medias, me dice que acepta, pero con una condición...
Me niego a aceptar de antemano cualquier condición, como norma de respeto hacia lo que se hace, a la relación actor/director... por principios éticos; teniendo en cuenta, además, que el taller de teatro pertenece a un departamento municipal, no nuestro, y que existe un monitor contratado para ello.
En respuesta a la negativa, me dice que la condición que me iba a imponer, lo quiera o no escuchar, es: "Que ella dirigiera la obra (x). Que no admitía que yo la dirigiera, ya que tiene una idea preconcebida y la quiere dirigir ella. (¡¡¡) Asombroso.
No contenta con lo anterior, me regala gratuitamente su "juicio sumarisimo" sobre mi capacidad de dar clase de teatro, "que ella cree que no estoy capacitado para llevar tantas obras a la vez..." Esto lo encuentro verdaderamente inaudito. ¡Atreverse a valorar mi capacidad! Tenerme en tan mala estima... (???) Me presunto. ¿Quién es ella para valorar mi trabajo, mi capacidad para llever a cabo la dirección de una o más obras de teatro a la vez?
Y por si fuera poco, seguía en el empeño de hacerlo por si misma, en el taller de teatro, atreviéndose a pedirme la llave del mismo...¡Pero qué desfachatez! ¿Qué atrevimiento es éste? Pedir las llaves y el taller para dirigir esa obra de teatro; una alumna del taller..., despues de ofrecerle la posibilidad de hacerlo; cuando desechó el ofrecimiento de uno de los papeles principales en la obra de Dario Fo; de no aceptar recibir las clases uno de los tres dias de ensayo a la semana y, tampoco que la dirija yo.
Sin aceptar mi negativa, vuelve a insistir en el tema, ahora para preguntarme si podía utilizar la Asociación, a lo que le contesto que será la Asociación la que, a traves de su Junta Directiva, la que decida y apruebe seguir con ese proyecto. Si se financia y sobre todo que lo aprube la Asamblea general extraordinaria. Creo yo.
Hoy también se nos ha despedido otro alumno... el otro actor de la obra en cuestión... el desfile puede durar hasta que ya no podamos venir a dar las clases de teatro, por falta de alumnos y, por supuesto, nada de "hacer grupo". En ese caso ya se habría roto.

HASTA LA PRÓXIMA
El Gato Andaluz.